Viele Kinder üben regelmäßig. Und trotzdem passieren bei den Hausaufgaben und in Lernkontrollen immer wieder viele Fehler. Rechtschreibung üben ist für sie längst nicht mehr neutral. Es ist verbunden mit Frust, mit Fehlern, manchmal mit Streit. Wer das versteht, kann etwas verändern. Dieser Artikel dreht sich um Motivation beim Rechtschreibüben: warum sie so entscheidend ist […]
Einer der frustrierendsten Momente beim Üben mit dem eigenen Kind: Du erklärst die Regel. Das Kind nickt. Kann sie dir sogar wiederholen. Und schreibt sie fünf Minuten später im Satz trotzdem falsch. Was dann oft folgt, ist ein Satz, den ich sehr häufig von Müttern höre: „Das hatten wir doch schon. Wie kann das sein?“
Viele Eltern üben täglich mit ihrem Kind. Sie kaufen Förderhefte, erklären Regeln, sitzen abends neben dem Schreibtisch und trotzdem passieren dieselben Fehler wie vor drei Monaten. Das ist keine Faulheit, keine Gleichgültigkeit. Es ist ein Hinweis darauf, dass nicht die Menge des Übens das Problem ist, sondern die Richtung. Dieser Artikel erklärt, wie LRS Förderung
LRS Anzeichen erkennen: Wenn dein Kind beim Schreiben verzweifelt Du sitzt neben deinem Kind bei den Hausaufgaben. Wieder ein Aufsatz zum Üben. Dein Kind schreibt „Fata“ statt „Vater“, beim nächsten Versuch steht da „Vada“. In der Hausaufgabe von letzter Woche war es „Fatter“. Du erklärst geduldig, ihr übt gemeinsam und beim nächsten Mal ist der
